経験が浅くても、一人で授業を進めるための実務ハンドブックとAI下書き

今日の授業に必要なところから読む

困りごとから、該当する章へ進めます。章の中身は、見出しごとにこのページで読めます。

• 第1章 授業設計：毎回ゼロから教案を作らず、目標、流れ、活動、確認をそろえる章。
• 第2章 初級文法の教え方：文型説明だけで終わらせず、つまずき、場面、誤用訂正まで見る章。
• 第3章 会話・活動：学習者が動けない、話せない、聞き取れない場面を立て直す章。
• 第4章 教科書別アジャストガイド：慣れていない教科書を担当するとき、授業の見方を切り替える章。
• 第5章 学習者対応：国籍、背景、反応、誤用を一括りにせず、授業中の対応に落とす章。
• 第6章 評価・フィードバック：授業中、授業後、評価面談で、次の学習につながる返し方を見る章。
• 第7章 AI活用：AIに丸投げせず、教案、例文、声かけの下書きを現場用に直す章。